+7 (39042)3-14-53
РФ, Хакасия, г.Саяногорск, пгт. Черемушки,
с 9:00 до 21:00 по Красноярскому времени
Содержание:

Друзья и читатели!

Если у вас найдутся   критические замечания или, не дай Бог, добрые слова о нашем творчестве, мы нисколько не обидимся! Это можно сделать по Email или в комментариях.

Новости

Законы космического мироустройства после вычитки и оформления обложки. 

Вкладка Приложения пополнена  Толковым словариком и Списком учебной литературы к методу жечес. 

Бог пришёл на Землю после окончательной правки.  

Конспект Татьяны. Беседа о геноме

30-03-2012 14:22

 

Т: – Утро доброе! Жечес, Тебе, Учитель! 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  У-у! Нам наоборот – твоё утро было совсем не доброе. У тебя же, опять болело сердце. Ты умница – сделала Нам молитву и жечес – и Богу, и на своё сердце. Сейчас болит? 

Т: – Уже нет боли, осталась память о ней. 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нам тебя нужно опять диагностировать. Задавай Нам умные вопросы. 

Т: – Сколько повреждений на физическом плане сейчас в моём сердце? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Одно. 

Т: – Какое? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Смещение. 

Т: – На каком уровне? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  На уровне ткани межклеточной жидкости физического тела. 

Т: – Сколько причин смещения ткани межклеточной жидкости в физическом теле? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Одна. Заклятье-запрет. 

Т: – Запрет на что? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  На изменение твоей Души Высшего Я организма в целом. 

Т: – Есть ключевые слова запрета? 

 БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Есть: «Изменишь душу – убьём!» 

Т: – Я совершила что-то ужасное? Это предупреждение от Тебя? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нет, детка. Угроза от тёмных. 

Т: – Какой состав клеток в ткани межклеточной жидкости? У Пучко я их не нашла. Есть ли там вообще клетки? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Есть. Всего одна. 

Т: – У этой клетки есть ядро с геномом? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да. 

Т: – А где оно находится? Межклеточная жидкость омывает все клетки организма в тканях мышц, костей, хрящей, сухожилий, сосудов. Они же плотные – там негде поместиться ядру такой большой клетки. А жидкие среды сами образуют ткани – кровь, лимфу, слизь. 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Её ядро находится в сердце. 

Т: – Логично. В центре любви, значит и жизни. Получается, что в этой клетке межклеточной жидкости, омывающей всё физическое тело, находится эталонный набор моего генома? Самая главная информация обо мне? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Да, и он тебе дан от матери. Вот уже и польза твоим знаниям из Интернета! 

Т: – Да, хорошо, что своевременно подсказал заглянуть, благодарю! Это изначальная материнская яйцеклетка, выросшая вместе с моим телом до таких размеров? И у всех так?

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нет. У мужчин это клетка отца. Нам ты полный аналог фрактала Матери Небесной по полу и духу. 

Т: – В чём ещё её функция, помимо того, что межклеточная жидкость является средой обитания для других клеток и обеспечивает им свободу перемещений? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  В ней повторена твоя форма и находится полный набор из 28 пар хромосом, как и у Нас. 

Т: – Но у современного человека только 23 пары хромосом! Так говорят генетики. 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Они посчитали только включённые хромосомы. Есть ещё пять пар – пока рассыпанные. Те, которые нужно собрать и включить, чтобы стать Богом. 

Т: – Это интересно! У меня сразу куча вопросов. Давай, диагностику пока отложим? Мне нужно знать, о чём спрашивать. 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  А о чём ты желаешь спросить? 

Т: – Ты употребляешь слово фрактал уже не один раз. Оно пришло в наш лексикон из фрактальной геометрии с определением: бесконечно самоподобная фигура. Применительно к окружающему миру, можно сказать о фрактале, как о трёхмерном объекте природы (живом и не живом) повторяющемся в разных масштабах, с каким-то коэффициентом, который учёные называют фрактальным числом. Это если судить о подобии формы объектов. Но Ты употребляешь термин фрактал, не только как геометрическое понятие? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Детка, ты умнейший Нам вопрос задала! Фрактальность у Нам означает аналогия, и может быть подобной и по форме, и по деятельности, и по программе развития. 

Т: – То есть межклеточная жидкость в своём геноме содержит программу развития женщин в богиню, а  мужчин – в богов? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Есмь Я не ждал, что ты сразу это поймёшь, и готовился читать тебе лекцию! 

Т: – Это сравнительно недавнее направление науки. Сорок лет назад в школе фрактальной геометрии не учили.  Зато «Золотое сечение» –  число Фибоначчи = 1.68, человечество знает издавна, и активно применяет в архитектуре. Оно – фрактальный коэффициент? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Да. И основной в Нашем Времени-Пространстве. 

Т: – Ещё вопрос. Исследуя геномы разных живых организмов на Земле, современная наука нашла определённое сходство в их составе, и считает их произошедшими из одного источника. Простейший хромосомный набор у одноклеточных, а самый сложный у человека. Зато, у амёбы количество генов больше, чем у человека в разы!

Я не генетик, но мне кажется, что в процессе эволюции шло развитие живой жизни именно по программе развёртывания программы генома, когда-то засеянного Богом на Земле. Теперь вопрос: сколько пар хромосом имеется у животных, например, приматов? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – У высших обезьян 20 пар. 

Т: – Сколько пар хромосом было у человека, впервые взявшего в руки палку, как орудие труда? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – 21 пара. 

Т: – Какому времени, или событию, в истории человечества соответствует прибавление следующей двадцать второй пары хромосом? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –Египетскому царству и исходу Моисея. Ещё тогда уже была древняя Греция, Индия и Афганистан. 

Т: – Вот, не ожидала, что Афганистан такая древняя цивилизация. 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Того народа и его потомков на территории этой страны уже давно нет. Они теперь живут на севере. Кстати, ты их потомок. 

Т: – Это славянские народы? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да. 

Т: – А какому времени соответствует включение 23-й пары хромосом? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Оно было Нами впервые сделано у Елены Блаватской. Она была Нам чела и первый человек пятой расы. 

Т: – Это девятнадцатое столетие. Времена от Пушкина до Льва Толстого. По историческим меркам с тех пор прошло совсем мало времени. Сменилось примерно 4-5 поколений людей. Да, и у Блаватской, по-моему, не было детей и не осталось потомков. А сейчас каждый человек имеет набор из 23-х пар хромосом. То есть передача информации шла не прямым генетическим путём, а через информационное поле? Мы теперь все – люди пятой расы? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Да, все. Умница! Мы уже всем людям стали посылать души с таким набором хромосом. 

Т: – Даже диким племенам? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Мы сказал всем, значит и им тоже. 

Т: – Если между включением 22-й и 23-й пар хромосом прошло примерно три тысячелетия, то включения 24-й пары следует ждать в пятом тысячелетии от рождества Христова? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Нет. Оно уже идёт. 

Т: – У иридиевых детей? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Да, у них уже 24 пары. 

Т: – Хромосомы включаются попарно, или по одной? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  По одной – нельзя. Получаются дауны. Они испытывают мучения в жизни, и не могут оставить потомство. Нежизнеспособными будут и те, кто имеет 25 пар. Нам можно спасти иридиевых детей и даунов, если уже в этой текущей жизни включить им комплект из 26 пар хромосом. Но не только им. Все, кто найдёт в себе смелость включить в организме полный набор из 28-ми хромосом, станет бессмертен и подобен Нам. 

Т: – Нужна какая-то медицинская операция для этого? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Нет. Нужна духовная зрелость, молитва Нам, и обоснование: зачем ему это нужно. 

Т: – У! Тут надо крепко подумать, прежде чем молиться. А почему иридиевых детей надо сейчас спасать? У них же чётное число хромосом? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Мы тоже так думал, но их разум не стал на порядок активней. Их ум самый честный, а их считают ненормальными. 

Т: – Да, знаю, как трудно отстаивать своё право быть самим собой, а не ходить строем. Они, наверное, сильно отличаются от среднестатистической нормы, чем и вызывают у людей неприязнь. 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  А ты Нам желала бы изменить свой геном? 

Т: – Зачем мне – простой домохозяйке и пенсионерке? Вечно мыть посуду и латать старые носки? Это насущно тем, кто начал большое дело для человечества, и боится, что обычной  жизни может не хватить. Посудомойку можно и машиной заменить. 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  У Нас тебя Нам никто не заменит! 

Т: – Что? Прямо сейчас?..  Нет!!! Мне надо подумать… 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Подумай. Мы не торопим. Тем более, как лчес, тебе ещё долго себя чистить. Это позже обсудим, а сейчас продолжим диагностику, а? 

Т: – Ну, я бы не желала её показывать всем любопытным в блоге. Можно я запишу в другом файле, и Тебе отправлю по почте? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нужно. Не прощаюсь. Будешь готова, сделай зов. 

Т: – Подожди! Я, как лчес, уже сейчас прошу Тебя, включить у даунов и иридиевых детей по 26 пар хромосом. Сами они не способны попросить. Родители тоже могут не догадаться, а им каждый час жизни доставляет страдания. Мне очень жаль их. Чем я ещё могу помочь? 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Жечес Нам сделай за них. 

Т: – Жечес, Тебе, Отец Небесный, за всех этих больных детей! Не оставь их без помощи Своей!   Аминь. 

БОГ-УЧИТЕЛЬ: –  Нам надо убыть. Уже будем их лечить. А Нам от лчес не только разговоры – даже очень большая польза! 

Т: – Благодарю! Пока!

 

Далее...

    Добавить отзыв
         
    Заполните обязательное поле
    Введите код с картинки
    Необходимо согласие на обработку персональных данных