+7 (39042)3-14-53
РФ, Хакасия, г.Саяногорск, пгт. Черемушки,
с 9:00 до 21:00 по Красноярскому времени
Содержание:

Друзья и читатели!

Если у вас найдутся   критические замечания или, не дай Бог, добрые слова о нашем творчестве, мы нисколько не обидимся! Это можно сделать по Email или в комментариях.

Новости

Законы космического мироустройства после вычитки и оформления обложки. 

Вкладка Приложения пополнена  Толковым словариком и Списком учебной литературы к методу жечес. 

Бог пришёл на Землю после окончательной правки.  

Особая методика обучения

 

Теперь поговорим о принципах построения учебного процесса. Уроки и сеансы диагностики мы вкратце обсудили. Лекции, о которых я упоминала в начале, тоже обязательно будут. Правда, не в том виде, как принято на Земле, а наоборот. 

Дело в том, что это вы будете читать Богу рекомендованную учебную литературу. Ту, что уже существует в бумажном или электронном вариантах. Список авторов и названий книг, рекомендованных для изучения, приведён в методическом пособии: «Учимся беседовать с Богом», глава: «Что читать, чтоб быть в теме?». И вам он должен быть знаком. 

Теперь к списку добавляется и учебник: «Самодиагностика и лечение методом жечес». Он является моей итоговой выпускной работой за период учёбы в Школе Бога, и назначен Советом Троицы учебником по профильной дисциплине для чела в Школе Бога. Мне честь, что мой труд так высоко оценён, и нужен Богу. Надеюсь, и вам он пригодится. 

Здесь собраны и систематизированы по темам, важным для самолечения, все рефераты, курсовые работы, конспекты уроков по теории, написанные по заданию Учителя. Но главная идея учебника – это описание применения энергии жечес резонансно-волновым способом на практике в разных вариантах. Как в диагностике причин, вызвавших заболевания, так и в лечении накопленных за долгую жизнь заболеваний. Это означает, что после определения ущерба и адреса повреждений в клетках, тканях, органах и физиологических системах всех семи тел нашего многомерного организма, вычисляется суммарная длина волновых излучений вихреобразного поля негативных энергий, вызвавших заболевание. А затем, в противовес негативным излучениям, Богом совместно с радиэстезистом, подбирается чуть более мощная волна жечес-поля, нейтрализующая негативный вихрь, и одновременно восстанавливающая оптимальный энергоинформационный баланс во всех структурах и связях организма человека и нормализующая все его биологические функции. Резонансно-волновым этот способ назван потому, что две волны излучения – от Бога и от пациента, совпадая по всем параметрам, дают резонансный всплеск энергии, целебный для организма, и вымещающий из него негативные торнадо. 


Бог не станет повторяться и читать каждому лекцию, если она уже написана, издана и не утратила актуальности. Он, конечно, может это сделать, но быстрая утомляемость радиэстезиста от долгого сидения за маятником, ограничивает возможность читать по буквам диаграммы толстые тома теоретических, философских и теологических изысканий разных людей из разных эпох. Читаем мы бегло, и легче найти нужную книгу, прочесть и изучить, чем записывать устные лекции Бога, уточняя у маятника каждую букву. Зато, читая рекомендуемые источники, у чела есть возможность накапливать к уроку свои вопросы по теории, чтобы затем обсудить их с Учителем.

Но процесс чтения методической литературы действительно можно будет назвать лекцией, если всякий раз, читая книгу с бумажного листа или с дисплея компьютера, звать Учителя послушать. Надо только не забывать делать Ему зов и доверять слышать все свои мысли во время чтения. Чем это полезно? 

Во-первых, это ваше знакомство со знаниями, которые Бог давал людям со времён Моисея. 

Во-вторых, Учителю будет ясна картина, где у ученика неполное или неправильное понимание прочитанного текста. И эти неясности станут темами для обсуждения на уроках с маятником. 

В-третьих, основываясь на имеющейся базе знаний, Учителю будет легче наметить вам новые горизонты познания, чем начинать учить тому, что вы и так хорошо знаете.

В-четвёртых, некоторые испытания в жизни, запланированные всем первокурсникам на применение теории на практике, для вас будут отменены или заменены на те, которые не только восполнят ваши пробелы, но расширят общий кругозор до космического сознания.

В-пятых, присутствие Учителя всегда сопровождает поле жечес. Которое кроме защитных свойств, имеет и мягкое целебное воздействие на организм ученика, выравнивая его энергетический баланс, и растворяя энергетические пробки – обычную первопричину патологических деформаций в органах.

В-шестых, подолгу находясь в поле Учителя, мы привыкаем к этим вибрациям. И впоследствии станет легче почувствовать дискомфорт от вторжения чужеродных полей. Чувство дискомфорта станет сигналом к профилактической проверке и своевременной ликвидации угрозы, пока она не обросла цепочкой причин и следствий и не привела к заболеванию. 

И в-седьмых, по характеру наших мыслей во время чтения не только учебников, но и художественной литературы, Бог познаёт не только характер и темперамент ученика, но и изучает современное состояние общества. Что для Него и интересно, и полезно. А ещё Ему становится легче найти понятные ученику примеры, иллюстрирующие теоретические пояснения на уроках.

Читать книги можно в любое свободное время, это приравнивается к урокам и лекциям, но не отменяет оговорённых и заранее назначенных уроков, или срочных сеансов радиэстезии по диагностике и лечению. Если нет возможности вовремя выйти на связь, то мысленно предупредить об этом и перенести время урока – минутное дело. А не предупредить – показать свою недисциплинированность, невежливость и отсутствие заботы о ждущем вас Учителе. Разве так поступают с друзьями? К тому же, только на сеансе радиэстезии в личном общении можно научиться тонкости вибраций жечес. И чем скорей вы сможете достичь тонкости уровня вибраций Бога, тем меньше времени будут занимать сеансы диагностики и лечения любых заболеваний. Они начнут вас посещать реже, и не в таких угрожающих формах.

Далее ...