+7 (39042)3-14-53
РФ, Хакасия, г.Саяногорск, пгт. Черемушки,
с 9:00 до 21:00 по Красноярскому времени
Содержание:

Друзья и читатели!

Если у вас найдутся   критические замечания или, не дай Бог, добрые слова о нашем творчестве, мы нисколько не обидимся! Это можно сделать по Email или в комментариях.

Новости

Законы космического мироустройства после вычитки и оформления обложки. 

Вкладка Приложения пополнена  Толковым словариком и Списком учебной литературы к методу жечес. 

Бог пришёл на Землю после окончательной правки.  

6.4. Диаграммы, схемы и рисунки для метода жечес

 

Это описание списка диаграмм и схем сопровождается кратким пояснением их содержания, и оценкой частоты обращения к ним. Распечатать их из файла на скачивание в Приложении 1 лучше сразу все. Жизнь покажет, какие из них окажутся для вас первостепенными, а какие быстро выйдут из обихода. 


Диаграмма 1. Разговорник для новичков


Она потребуется на первых сеансах для установки дружеских отношений и взаимопонимания с Богом. 

По Диаграмме 1 удобно просто беседовать с Богом на уроках или на покаянии. 

-- По ней можно потренироваться читать словесные ответы маятника по буквам, находящимся в наружном полукруге; 

-- Получать ответы с числовыми значениями по цифрам в шкале, расположенной ближе к центру;

-- В секторах среднего полукруга помещены готовые фразы для первого знакомства, как варианты ответов и вопросов Бога; 

Под шкалой с цифрами, находится три сегмента: 

-- со знаками математических операций; 
-- числовых разрядов больших чисел; 
-- наименования единиц измерения длины волны и частоты. 

Это позволяет стереть вербально-числовой код кармического долга, после покаяния и получения прощения. 

Значения в секторах среднего полукруга могут использоваться не только для ответов на наши мысленные вопросы, но и дают Богу возможность задать вопрос радиэстезисту. Если ответ от Всевышнего не умещается в рамки заготовленных фраз, есть сектор с указанием: «Читай по буквам» по центру диаграммы. 

Переходя на чтение ответов по буквенной шкале, надо прослеживать взглядом указанное маятником направление до шкалы алфавита. Каждую показанную букву, надо сначала мысленно повторить, а затем соединять в слоги. Повторение необходимо, чтобы Собеседник видел, что ответ принят, и понят правильно. Если буква показана неразборчиво, и не ясно в каком секторе указанного направления находится правильный ответ, дополнительно спрашивайте буквы или текст в соседних секторах справа и слева, поставив руку с маятником над этими секторами:

– Эта?

Или:

– Здесь?

Обычно, уже по первым буквам наш мозг начинает искать похожее слово, и не стоит отторгать его помощь. Как только мысленно произносится нужное, маятник быстро меняет направление движения на полукруг, делает два резких качания, и ожидает от оператора подтверждения, что ответ понят. Не спешите задавать следующего вопроса, сначала мысленно проговорите фразу ответа с вопросительной интонацией и вопросом: 

– Правильно? 
Богу надо убедиться, что ответ прочитан и понят. Только тогда Он начинает показывать следующее слово в предложении. 

На первых сеансах Бог старается показывать новичку слова от первой до последней буквы, пока тот не привыкнет к мысли, что движения маятника более, чем осознанные. В дальнейшем обычно экономит Своё и наше время, показывая слово до угадывания по нескольким первым буквам и его мысленного проговаривания с вопросительной интонацией. Услышав мысль догадки, Бог качанием маятника подтверждает её правильность, и переходит к следующему слову. Этим Учитель испытывает и тренирует наши способности к телепатии. Одновременно с раскачиванием маятника над буквами, Он дублирует слово, направляя ученику телепатическую мыслеволну, а иногда и мыслеобраз (картинку). Со временем ученик начинает слышать мыслеформу раньше, чем её покажет инструмент. Сообщайте об этом Учителю, если заметили у себя просыпающиеся новые способности. Каждому преподавателю хочется видеть результат своей работы, и Бог не исключение. А Он всегда так радуется, что маятник начинает вращаться в руке, поднимаясь до уровня ладони, и описывая диск, а не конус.


Диаграмма 2. Определения причин нестабильной работы маятника 


Она тоже нужна только в начальный период, пока радиэстезист учится поддерживать стабильность своего поля жечес при разговоре с Богом, но по причине неопытности ещё часто ошибается и теряет канал связи. Со временем умение устанавливать общее поле беседы с Богом будет доведено до автоматизма, и актуальность этой диаграммы снизится до особых редких случаев. 


Универсальная диаграмма 3 


Я пришла к идее её создания давно, а добилась удовлетворительного результата после десятка переделок и уточнений. Замысел был в том, чтобы во время сеанса как можно реже листать книги или скоросшиватель, и оперативно предлагать маятнику варианты ответов по той или иной исследуемой теме. 

Универсальная диаграмма позволяет эти темы определить быстро и однозначно. В ней поэтажное и удобное расположение информации – полукругами с алфавитом, цифровой шкалой, сегментами с единицами измерения длины волны, названиями симптомов плохого самочувствия, которые могут подсказать, где искать причину заболевания,. Что на сеансе обеспечивает практически все технологические потребности радиэстезиста, когда нужен быстрый переход с чтения по буквам ключевых слов (у программы или инграммы), на вычисление их числового кода по цифрам. Или для быстрой консультации с Учителем. А смысловые секторы в широком полукруге предлагают маятнику все типы причин повреждений и все уровни состава организма, по которым легче найти адрес конкретного очага заболевания. 

А не так давно пришла мысль добавить подсказки ссылок перехода на другие диаграммы комплекта прямо на диаграмме 3, чтобы новичкам было проще их находить. Обратная связь с читателями, подхватившими идею самодиагностики, показала, что главные трудности у них как раз в переходах, и шпаргалка значительно облегчает новичкам работу на сеансе. 

Спасибо за подсказку! Ведь, на мой взгляд, переходы с Универсальной диаграммы на вспомогательные, казались логичными. Наверное, потому что я составляла диаграммы, когда уже помнила наизусть многое в составе организма и в тематике диаграмм. К тому же, они у меня в скоросшивателе располагаются не по порядковым номерам, а по принципу быстрой доступности и наибольшей востребованности. 

В общем и целом, Универсальная диаграмма 3 укрупнённо обобщает причины повреждений в организме по разновидностям, а состав многомерного организма человека – по уровням подчинённости. Это и позволяет с меньшими затратами времени определять адрес повреждённого места. Образно говоря, Универсальная диаграмма даёт радиэстезисту варианты направления диагностики, как выпадающее меню в компьютере. А с новыми подсказками переходов на второстепенные диаграммы, приложения и схемы, она приобретает значение главной диаграммы на сеансе диагностики. С неё лучше начинать и вести сеанс диагностики, лишь для справки заглядывая по ссылкам на другие страницы. 

Со временем, зная наизусть свои болевые точки и запомнив повторяющиеся причины болезней, нынешний новичок даже по одной Универсальной диаграмме сможет провести качественную диагностику организма, вычислить длину волны вибраций поля жечес, очищающего и исцеляющего от внезапного ухудшения самочувствия. И это обязательно придёт с опытом. 


Диаграмма 4. Определения физиологических систем и их основных органов


Позволяет быстро найти адрес и название заболевшего органа, расшифровывая уровни физиологических систем и их основных органов, строго следуя составу Физического тела. Все структуры органов в ней уместить было практически невозможно, и для более точной диагностики на уровне «части органа», надо перейти к Приложению 2. «Радиэстезическая физиология». 

Например, если на вопрос, на каком уровне записан числовой код? – маятник на Универсальной диаграмме показывает сегмент Физическое тело, то задаём контрольный вопрос: 
– На скольких уровнях в Физическом теле?

Кружение маятника или качание над цифрой 0, говорит, что ниже спускаться и детализировать место привязки нет нужды, а числовой код записан на структуре, называемой Физическое тело.

Если показана цифра больше единицы, например, три, то это означает, что числовой код записан на каждом из трёх уровней, названия которых находим, спрашивая поочерёдно: 

– Какой первый уровень? (Ответ: Физиологические системы). 
– Какой второй? (Орган). 
– Какой третий? (Части органа). 

Уровни физиологических систем, и органов уже нуждаются в уточнении названия по диаграмме 4. Определение повреждений физиологических систем и их основных органов. 

Допустим, физиологическая система у нас Пищеварительная. Название органа находим, наведя маятник на сектор, расположенный в том же направлении ближе к алфавиту. Спрашиваем, проговаривая каждое название из перечисленных там органов с вопросительной интонацией. Над словом «клапаны» маятник начал качаться. Теперь, чтобы определить, какой именно из клапанов пищеварительной системы повреждён, спрашиваем способом перечисления по Приложению 2. «Радиэстезическая физиология

Когда по диаграмме 4 найдены названия физиологической системы и органа, быстро найти перечень структур органа, уже легче. 
Открыв страницу с названием нужного нам органа, видим перечень составляющих его частей или структур. И спрашиваем, наводя маятник на каждую строку перечня. 
Начинающим радиэстезистам, полезней хотя бы раз пройти этим путём, спрашивая маятником над каждой строчкой текстового списка для ознакомления и запоминания, где что находится. Потому что в соответствии с технологией формулирования вопросов название части органа приходится повторять по нескольку раз. От осмысленного повторения они почти автоматически запоминаются наизусть. 

А когда основная канва из списка будет в памяти, можно находить адрес записи уже по одной Диаграмме 4. Или по диаграмме 6 в отношении тканей, клеток и генома. Названия в секторах там полностью соответствуют прилагаемому перечню из Приложению 2. «Радиэстезическая физиология

 ПРИМЕЧАНИЕ

Обязательно мысленно проговаривайте читаемые строки. Это усиливает вибрации вопроса. Буквы, как и любые знаки, тоже излучают вибрации, но проговаривание придаёт вопросу удвоенную силу. 



Диаграмма 5. Определение состояния органа 


По ней можно выявить патологию в органе и его состояние в момент проведения сеанса диагностики.


Диаграмма 6. Определения повреждения тканей, клеток и генома


Здесь сгруппированы названия видов клеток в нашем организме, относящиеся ко всем основным тканям, имеющимся в биологическом теле. Это часто используемая диаграмма, наравне с Универсальной.


Диаграмма 7. Определения вида грехов по православию 


Эта диаграмма содержит перечень названий грехов для православных христиан. Пригодится для работы с семейной и родовой кармой. По цифрам можно определить дату и колено родства, в котором было совершено неотработанное и унаследованное человеком прегрешение, и вычислить его числовой код. По буквам этой диаграммы можно разговаривать с Богом на исповеди покаяния.


Диаграмма 8. Определения вида грехов, вызвавших кармическую болезнь 


Содержит названия грехов, за совершение которых людям назначается наказание ещё при жизни на земле. Перечень принят в уточнение к новому Закону Кармы, принятому вместе с Указом Бога об амнистии за планетарную, национальную и государственную карму. 

Для снятия планетарной, национальной или государственной кармы в рамках амнистии кармических долгов, вольным слушателям и кандидатам в ученики Бога надо пока только прочитать и записать вербально-числовой код записи и название места в физическом теле, которое эту запись хранит. Обычно негативные вихри вибраций таких разрушающих программ-записей повреждают в первую очередь органы и ткани, на которых они записаны.


Диаграмма 9. Определения структур Эфирного тела 


Содержит состав основных структур, отвечающих за энергоинформационный баланс в организме. По этой диаграмме удобно находить места энергетических пробок и точки подключения присосок для несанкционированного изъятия (вампиризма) энергии жизни у донора. Через такие присоски ещё осуществляется прослушивание мыслей и намерений, внедряются гипнотические каналы зависимости, превращающие человека в марионетку в руках кукловода. Это часто наблюдается у алкоголе- и наркозависимых людей, которые сами не способны избавиться от вредной привычки, пока не найдут в своём Эфирном теле и не отсекут каналы влияния тёмной сущности.


Диаграмма 10. Определения повреждений связей и параметров тонких структур организма в целом


Все внедрения болезней начинаются с деформаций и разрыва связей в тонких телах и их структурах, постепенно опускаясь ниже и проявляясь в материальном или Физическом теле. Обычно на это уходит три дня. Незамеченная причина в тонких структурах будет инициировать заболевание снова и снова, захватывая в свою сферу влияния всё большее количество материальных структур и органов, и делая заболевание хроническим. Диаграмма 10 позволяет наметить план исследования тонких тел, их структур, связей и видов деформаций в них. Более досконально и наглядно позволяет провести диагностику Схема энергоинформационных связей в организме на рисунке 5

А более подробные сведения можно получить способом перечисления маятнику структур тонких тел из Приложения 3. Список тонких структур организма 


Все три документа – равноправные источники для диагностики повреждений в тонких телах и их структурах организма человека. 


Диаграмма 11. Очистка сосудов и органов от шлаков  

Помогает найти и определить характер шлаковых отложений в организме. Она вспомогательная и обращаться к ней надо после нахождения точного адреса заболевшего органа (по диаграмме 4), и определения наличия шлаков в нём (по диаграмме 5). Образование шлаков в сосудах зачастую связано с образованием энергетических пробок в Эфирном теле. Или с выключением одного либо всех семи центров сознания на одном или нескольких (от одного до четырёх) уровнях управления центрами сознания в пострадавшем органе. Шлаки – только проявление следствий причин нарушения энергобаланса. И чтобы их образование не началось вновь, надо тщательно исследовать и ликвидировать эти цепочки причин. Поэтому тут могут пригодиться другие диаграммы и рисунки в Анатомическом атласе.



Диаграмма 12. Форма и цвет черно-магических структур


Очень нужная диаграмма для выявления названия, формы и образа у сгустков негативных вихрей энергии, внедрённых в организм с помощью магии и колдовства, называемых в народе сглазом и порчей. Обращаться к ней приходится после перехода с Универсальной диаграммы 3, показавшей принадлежность причины заболевания к чёрно-магическим нападениям в секторе «Инграммы, ЧМ, ЧМП». А определив форму и цвет такого объекта, подробные параметры выявляются по Диаграмме 17, «Виды чёрно-магической агрессии». 


Диаграмма 13. Выбора вида космических лучей  


Эта диаграмма носит информационный характер о статусе души человека в космической иерархии, где личные достижения отмечаются умением владеть в тонком мире одним или несколькими лучами такой формы. Наивысшее достижение у души-монады владение всеми семью лучами спектра. Хотите узнать, на какой ступени духовного развития находится сейчас ваша душа? Поговорите с Учителем на эту тему с применением диаграммы 13. Дело за малым – принять статус ученика.


Диаграмма 14. Определение повреждений от смещения и расчленения 


Используется по переходу с Универсальной диаграммы, и позволяет определить причины смещений, разрывов связей с другими структурами, состояние смещённого органа, степень смещения в процентах, и направление сдвига.

Диаграмма 15. Определения смещённых частей тела 


Дополняет тему диагностики смещения и возвращения на место частей тела, состоящих из нескольких органов.


Диаграмма 16. Определения типа одержателей 


Тоже используется по переходу с Универсальной диаграммы.


Диаграмма 17. Виды чёрно-магической агрессии 


Позволяет определить виды ЧМА, не расшифрованные в Универсальной диаграмме. 


Диаграмма 18. Вычисление числовых кодов и волновых вибраций 


Эту диаграмму можно было бы и не рисовать, так как она является частью Универсальной диаграммы без секторов среднего полукруга. Но в ней увеличены и легко читаются сегменты, математических операций, числовых разрядов и единиц измерения длины и частоты волновых вибраций. Что удобно для вычисления вербально-числовых кодов, и длин волн, излучаемых инфекционной микрофлорой. 


Бланк заготовка диаграммы


На случай, если оператору потребуется составить личный набор ответов из наиболее часто встречающихся повреждений организма при хроническом заболевании. Вписав в секторы бланка названия проблемных органов и их структур от руки, по такой заготовке удобней контролировать, своевременно вносить коррективы и отслеживать динамику выздоровления от хронической болезни.

Схема Ментальной Лупы


По этой схеме для какого-нибудь одного конкретного органа или его структуры составляется дефектная ведомость всех нарушений и отклонений от нормы. По составленному списку повреждений можно последовательно отыскать причины, вызвавшие нарушения в работе этого органа, работая с ними уже по тематическим диаграммам всего комплекта. Список повреждений, составленный по схеме Ментальной Лупы – это своеобразная канва для формулирования вопросов, и структуризация записей диагностики на сеансе. Диагностика любой структуры, проделанная однажды способом Ментальной Лупы, позволяет больше не сталкиваться с нарушениями в её работе.

переход ...

    Добавить отзыв
         
    Заполните обязательное поле
    Введите код с картинки
    Необходимо согласие на обработку персональных данных